Pembelajaran Berbasis Aktifitas Melalui Video Presentasi

Kontributor : A R Subandi

Jika selama ini presentasi oleh siswa menggunakan power poin, maka kami membimbing peserta didik membuat presentasi menggunakan video. Sehingga peserta didik dapat merekam proses mengerjakan tugas dan menjelaskan hasil karya menggunakan video. Sehingga diharapkan proses pembelajaran sesuai amanah Kurikulum 2013, yakni pembelajaran berbasis aktivitas.

Topik Turunan

Sejarah Perkembangan Telepon

02:13 Sejarah Perkembangan Telepon

Teknik Fotografi Dasar - Mengenal Mode Pada Kamera DSLR

03:00 Teknik Fotografi Dasar - Mengenal Mode Pada Kamera DSLR

KLASIFIKASI WARNA

01:17 KLASIFIKASI WARNA

Pembuatan PCB dengan teknik Sablon HVS

03:02 Pembuatan PCB dengan teknik Sablon HVS

Jenis animasi tweening

00:34 Jenis animasi tweening

Media Pembelajaran TKJ

05:38 Media Pembelajaran TKJ

Jet Pertama

04:15 Jet Pertama

Klasifikasi Warna

02:54 Klasifikasi Warna

Mesin Turbojet

02:05 Mesin Turbojet

Mesin Pencari (Search Engine)

05:53 Mesin Pencari (Search Engine)

0 Komentar

Masuk dulu sebelum memberi komentar
02:13 Sejarah Perkembangan Telepon
Sejarah Perkembangan Telepon Teknologi 75.964 1 Tahun Lalu
5 0 0
03:00 Teknik Fotografi Dasar - Mengenal Mode Pada Kamera DSLR
Teknik Fotografi Dasar - Mengenal Mode Pada Kamera DSLR Teknologi 95.944 1 Tahun Lalu
5 0 0
01:17 KLASIFIKASI WARNA
KLASIFIKASI WARNA Teknologi 19.988 1 Tahun Lalu
10 0 1
03:02 Pembuatan PCB dengan teknik Sablon HVS
Pembuatan PCB dengan teknik Sablon HVS Teknologi 81.292 11 Bulan Lalu
16 0 0
00:34 Jenis animasi tweening
Jenis animasi tweening Teknologi 89.284 11 Bulan Lalu
7 0 0
05:38 Media Pembelajaran TKJ
Media Pembelajaran TKJ Teknologi 90.616 1 Tahun Lalu
16 1 0
04:15 Jet Pertama
Jet Pertama Teknologi 75.964 1 Tahun Lalu
11 0 0
02:54 Klasifikasi Warna
Klasifikasi Warna Teknologi 0 1 Tahun Lalu
3 0 0
02:05 Mesin Turbojet
Mesin Turbojet Teknologi 100 11 Bulan Lalu
3 0 0
05:53 Mesin Pencari (Search Engine)
Mesin Pencari (Search Engine) Teknologi 81.292 1 Tahun Lalu
1463 18 22469